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学校网站建设的分析要点

来源:台州建站公司发布时间:2021-04-07 18:26:30

学校网站开发是一项非常复杂的工作,可以看作是一项工程来实施。软件工程的管理方法和标准与网站建设项目最为接近。因此,我们在认真研究软件工程的基础上,参照软件工程的管理方法和规范,针对学校网站建设的特点和重点,总结出一套适合学校网站建设管理与控制的方法。我们可以称之为网站工程,简单地说就是网站项目的管理和控制方法。它是一种特殊的、规范的操作程序,旨在保证网站建设的高效率、高质量和低风险。

以下,我们将根据学校网站从项目到完成的顺序来介绍:1、网站系统分析1。网站工程当我们需要进行校园网站建设时,应该建立学校网站工程。更好的办法是成立一个专门的项目组,由6-7名成员组成,包括学校领导、学校网络管理员、美术教师、各部门工作人员和计算机教师。网络管理员负责项目的统一调度和安排。2建立网站,要明确学校网站建设的意义和要求,明确校园网提供的功能和内容。要让每一位学校领导和教师了解校园网能够提供的服务和功能;其次,我们可以与领导交谈,发放问卷,了解学校领导和教师希望校园网能够提供的服务和内容。应仔细分析网络管理的各个方面的需求和反馈。把好这道关,可以杜绝很多错误和网站建设失败所造成的需求不清或理解偏差。需求规范应满足以下标准:正确性、可行性、必要性、简洁性和可检测性。作为一个互联网网站,每一个不同的网站都会满足网络用户的不同需求。学校网站是面向广大师生的,师生的需求和一些渴望了解学校基本情况的人成为本次设计的实际需求。在设计网站之前,有必要仔细分析需求。访问一个站点的访问者一般都希望对站点有一个快速的概述,因此有必要对站点进行介绍。学校网站是为中小学教学而建设的,因此将重点介绍学校的基本情况,为师生提供教材,为师生的教学行为提供基本的服务功能。一个好的需求规范是下面工作的基础。因此,要求学校网络管理部门在网站建设初稿中做到目的明确、内容详实、通俗易懂、准确无误。

 在编写了需求说明书后,网站的总体设计并没有直接开始,而是需要对网站进行总体规划和详细设计,并给出了网站建设方案。总体规划是一个关键的步骤,主要确定网站需要实现哪些功能;网站开发使用什么软件,使用什么样的硬件环境;需要多少人、多长时间;遵循哪些规则和标准。同时,我们需要编写一个总体规划说明书,包括:网站的栏目和版块;网站的功能和相应的程序;网站的链接结构;如果有数据库,则进行数据库的概念设计;网站的交互式和用户友好的设计。学校网站的中心任务是为师生的教育教学行为提供必要的服务。因此,在设计网站时要突出主题。具体来说,整个校园网可以分为学校简介、校园公告栏、教师中心、学生中心、网络办公室等几个部分。

 在对网站建设方案进行总体设计后,一般需要给出一个网站建设方案。网站建设方案包括以下几个部分:学校情况分析;网站要达到的目的和目标;网站形象描述;网站栏目板块和结构;网站内容安排和相互链接关系;软件、硬件和技术的分析和说明;开发进度;维护方案;生产成本。当项目得到学校领导和大部分项目组的批准后,我们就可以开始制作网站了。但它并不是真正意义上的生产,需要进行详细的设计。

 在网站详细设计的总体设计阶段,以更抽象、更一般的方式提出解决方案,而详细设计阶段的任务是将解决方案具体化。1总体形象设计在程序员进行详细设计的同时,网络管理和美术教师开始设计网站的整体形象和主页。

整体形象设计包括标准文字、标志、标准颜色、广告语言等;首页设计包括版面、色彩、形象、动态效果、图标等风格设计,以及横幅、菜单、标题、版权等模块设计。主页可以设计1-3种不同的风格。完成后,可由校领导网站制作团队选择。

页面风格设计模块布局的目的是方便访问者浏览,因此在主页上设置一个导航栏,在其下方是主题动画。版本中的导航栏设置在主题动画下。页面总体布局力求风格统一,内容丰富。

如今,多媒体网页具有强大的交互功能,文本、图片、动画、声音等多种媒体模式同时存在。文本是一种简单有效的媒体,输入容易,处理速度快,适合在网速慢的情况下大面积布局。图片可以给人更直观的感觉,也可以更感性的理解,其缺点是下载速度慢,在网速慢的情况下不宜大面积使用。

色彩调配设计网页色彩调配在网页制作中非常重要,因为学校美术教师要开展整个校园网站的美术工作,我们可以更多地采纳美术教师的观点。每个版块采用与网站主页相同的颜色系统,并尽量保持整个版块内的风格一致。

考虑到校园网站是一个教学网站,色彩不能太死板,还要严肃。因此,应采用优雅的配色方案,避免大面积色块。

网站调试方案针对网站调试,尽量采用边调试边制作的方法,即在本地机上调试,在上传服务器上调试。因为在单机上运行的网站和服务器有很大的区别,很有可能在上传服务器后,出现一系列单机无法浏览的问题。观察速度、兼容性、交互性等,及时解决问题并记录下来。

人员分工:学校网站制作人员的分工可以按照专业对口、分工协作的原则进行。学校领导负责人员的调度安排和内容、资料的控制;学校网络管理负责协调所有制作人员的工作,解决制作中的技术问题,完成整个网站的调试工作;美术教师是整个网站的美术工作者,网站的标识、版面划分、色彩搭配统一规划制作,各部门工作人员负责网站制作素材和内容的收集整理;微机教师负责资料的处理和各种网页的制作。

 在这里开发制作,网站制作人员完全可以进入开发阶段,需要提醒的是测试人员需要随时对网页和程序进行测试,发现bug时要立即记录并反馈修改情况。不要等到生产完成后再进行测试,这会浪费大量的时间和精力。学校领导和网络管理需要协调和沟通所有生产人员的工作。

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